像是冥冥之中的奇妙輪迴,又或是「遇弱則強,遇強則弱」的平衡特質,最近幾天,顯得十分平靜。雖然想看的書一樣沒有進展,閒暇時間一樣兜得滿滿,但卻有種走在路上會遇到好點子的預感,很期待(笑)。  2010/5/19不務正業日(噓...) 今天看了一部一開始就準備好一疊面紙的電影,影片中蹦蹦跳跳總是開心笑著的阿櫻很吸引人,儘管對我而言,這樣的角色有點過於單純,但看在藥師丸博子很可愛的份上,就原諒它吧(喂~) 然後,那首在影片中不斷被重複哼唱的小曲,緩慢清新、動人,馬上列入今年必學吉他曲之一^_   http://www.youtube.com/watch?v=c_SCda5KSqE&feature=related 夢の中へ》 原唱  井上陽水探しものは何ですか みつけにくいものですか在尋找的是什麼? 是很難找到的東西嗎?カバンの中も 机の中も不管是背包裡,還是桌子裡探したけれどみつからないのに到處都找遍了 還是找不到まだまだ探す気ですか それより僕と踊りませんか還要繼續尋找嗎 不如來和我跳舞吧夢の中へ 夢の中へ 行ってみたいと思いませんか到夢中去 到夢中去 難道你不想去嗎ウウウー ウウウー ウウウー さあー嗚呼呼 嗚呼呼 嗚呼呼 一起來吧休むことも許されず 笑うことは止められて沒空休息 不許笑我はいつくばって はいつくばって一次次彎腰 一次次低頭一体 何を探しているのか到底在找尋什麼呢探すのをやめた時 みつかることもよくある話で聽說往往在你放棄的時候 就能找到踊りましょう 夢の中へ所以和我一起去跳舞吧行ってみたいと思いませんか你不想到夢中去看看嗎ウウウー ウウウー ウウウー さあー嗚呼呼 嗚呼呼 嗚呼呼 一起來吧探しものは何ですか まだまだ探す気ですか在找尋什麼 還要繼續找下去嗎夢の中へ 夢の中へ 行ってみたいと思いませんか到夢中去 到夢中去 難道你不想去嗎ウウウー ウウウー ウウウー さあー嗚呼呼 嗚呼呼 嗚呼呼 一起來吧あーウウウー(夢の中へ) ウウウー(夢の中へ) ウウウー さあー啊 嗚呼呼(到夢中去) 嗚呼呼(到夢中去) 嗚呼呼(一起來吧)   http://www.youtube.com/watch?v=AwzZBCWs6V0youtube了一下,發現原曲竟然是首嗨歌耶! http://www.youtube.com/watch?v=Kar-mh2Jp0E&feature=related這個版本還有好心人的英文翻譯呢!

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一趟未完成的旅程。

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阿菁:「我覺得大家都很享受風景是一件讓享受變得更強大的事。」

我:「i can't agree with u anymore. 很簡單的滿足」 

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好啦,既然一不小心膨脹到得多生出這篇新文,總是得作好盡責的導遊角色!但其實這多出來的深夜行程呢,我一路歸心似箭,除了動動手指走馬看花兼拉緊外套狂發抖外,完全是馬不停蹄、不斷在心中重覆著孫叔叔可愛的臉龐、磁性感人的聲音:       「孩子,夜深了,早點回家。」 所以,咱們就維持著這樣的速度,一路往下衝吧!衝啊啊啊!捲軸先生~ 看到這童話般的城堡 (大概是吧?) 拿著斧頭的尖頭人、和一頭似乎是三隻腳的奇妙生物,猜得出是什麼主題嗎?      沒錯,就是大家都知道的《The Wizard of Oz》,其實還有展出白雪公主和小矮人啦,只是我的小DC沒有把他們帶回家 (你就說我偏心唄~)。既然有了西方童話,那咱們東方一定也不能輸的啊啊啊!!!所以就來個...... 提示:(個人很偏愛這幾條魚XD)   燈!燈!燈!燈!!!你‧猜‧到‧了‧嗎?(眨眼)         您瞧!是不是活靈活現的呢!偶爾來共襄盛舉一下,燈會還真是不錯有趣 bb ( 雖然環保小尖兵還是忍不住在心中小小懺悔:這樣張燈結綵、搞的黑夜都不黑夜的,實在是不環保行為啊啊啊 )     除了這一個個主題燈區外,還規劃了與觀眾同樂的遊戲區,本來對它不抱太大期待:「一定很無聊的啦 T_T」沒想到,在燈節歡樂氣氛下,加上成群結伴的愉悅人們,意外地發現這些遊戲還頗好玩的呢!看每個遊戲前都排滿長長的隊伍就可以知道了XDDD 最人性化的射飛鏢遊戲〞怎麼射都一定是好聽的吉祥話,祝福各位來年幸福又美滿 : D照片中這位女孩的表情好棒哪!我的小DC不由自主地連按了好幾張,聽說以後未經當事人許可,張貼別人的照片會因侵犯隱私權而觸法,但看著這專注美麗的笑容,我怎麼也下不了手按下Delete,要是圖中那位女孩不小心看到此文,不願意露面的話,可以寬宏大量地饒我一命不要告我嗎?先寫封信或留個言讓我刪圖吧!(淚)   模擬翻查字典的抽籤遊戲〞有上上籤當然也有下下籤,這麼誠實就太不了解人性了(嘖嘖)!沒關係,山不轉路轉,機器不人性,人就主動人性(什麼鬼啊),反正也沒人規定只能翻一次,我就給它翻!我翻!我再翻!總會有翻到上上籤的那一天吧(哈哈哈哈哈)    看這大大的遊戲名稱就知道,這是〝排斥單身的戀愛指數測驗機〞也是現場我唯一沒資格玩的遊戲,哼!反正一定都是亂亂測的啦,搞不好其實在它粉紅色外殼下包裝著的是殘酷的體重計,愈有份量的指數愈高也說不定喔~(被閃了一晚的筆者至此已經毫無理性可言了)   於是,就讓我們在奇妙的燈會一角,媽祖娘娘的保佑下,完成此次的2010台北燈會巡禮吧(喂~) 「孩子,夜深了,早點回家。」

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2010/3/2開學第一週就蹺了正妹老師日語課,喔~枉費我還老是自誇為好學生一枚(超輕易就破功)! 因為有許多名人助陣而未演先轟動的《瘋狂電視台》,在幾週前早已是一票難求,多虧了台大電影所的好朋友小夏,湊巧地多了兩張公關票,又湊巧地遇到我掛在線上(其實一年三百六十五天,除了闔眼睡覺外,我幾乎離不開電腦啦……sigh),天意難違,不蹺課都不行!超嗨!超瘋狂的啊!「我好久沒有笑到頭腦缺氧了!」小夏整個人早已笑到快虛脫在位置上了。不誇張,詼諧有趣的劇情編排,緩緩道出電視台經營的生態,加上主角從從(唐從聖)賣力的演出,讓這齣強調與觀眾正面互動的舞台劇幾乎無冷場,氣氛嗨到不行。節目下半場那段“深夜催眠秀”真是太酷了,沒有腥羶色,效果一樣好得不得了,讓人直呼太有創意!在場觀眾都忍不住脫口而出:「要是真有這電視節目,我一定每天準時收看XD!」另外一個節目,影射台灣藍綠陣營的擂台賽,直接而有力的笑果,也很不錯! 除此之外,部分節目內容為求“笑”果,而有較為情色的橋段,甚至一連重覆好幾次不雅的動作,也許這本來就是人間百態、甚或只是忠實呈現演藝圈黑暗的一面,但在場觀眾有許多未成年的兒童,這樣的舞台劇內容是否適合列為普遍級、適合全家觀賞就值得商榷了,畢竟我親眼見到坐在我前排的媽媽面對兩個幼兒投射過來的奇妙眼光,原本的笑聲瞬間僵在一片靜默中的尷尬。 謝謝小夏的邀約,《瘋狂電視台》讓我有一到個笑到肚子痛的夜晚,還蹺了正妹老師日語課,啦!

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  • Apr 15 Thu 2010 21:11
  • 放鳥

「師父會帶領鳥族繞塔,然後才放生,護生其實就是護心。佛法希望每個人都能"慈悲",所以透過這樣的活動,希望能誘發善。不過它有更深的用意在:對於鳥族,希望他們下世能有人身,可以行善然後愈來愈好,所以繞塔,種下因緣讓他們能有機會成佛。」
希望鳥族下世轉化為人身啊...
相較於其他生物,人類的確有獨特、厲害之處,但就像阿凡達演的(舉比較近的例子),我實在無法完全肯定人類的作為,因此也很難期許其他生物轉化為人,當人真的有比較好嗎?我其實是存有很大質疑的。至於成佛之類的,我猶如當年踏進《基督信仰與人生》這堂課一樣,當老師在講台上問著所有學生:「你相信神的存在嗎?你相信耶穌不只是個人,而是個神嗎?相信的就留下來,不相信的可以退選沒關係」當下我決定模糊地硬著頭皮留在教室。
我覺得我深受存在主義的荼毒...
當然,我肯定所有想讓這世界變得更美好的心態與作為,不管是不是受到神的感召。
「我覺得佛法一直在強調"那顆mind"(好閃)真的很棒!」
哈哈,是啊,這是宗教最重要也最美好的地方:)
「嗯嗯,這需要去印證,自己有了感受以後才會相信吧。至於......存在主義,其實我也相信呀。我覺得跟我現在接觸的佛法有個地方一樣:就是很『積極』。還是…其實我根本就誤解存在主義?!呵呵,那時粗淺地認識,但我還蠻欣賞這個主義的。」
哈哈,存在主義對我而言無所謂相不相信,而是它丟出了許多問號讓人思考,很多點和宗教提出引人為善的誘因有衝突就是──
 
 
 
 
 
我不知道有沒有神的存在,也很難相信〝因果〞或做〝功德〞存〝資糧〞這類的事。

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「你的童心泡泡下集呢?」

 

「我可是你的忠實讀者呢!」

 

「你的文筆很好!」

 

 

呃……孩子,我的文筆好不好我不知道,可以確定的是,你的心地很善良()

微冷的週末凌晨,我在螢幕這頭輕輕敲下這句話。

 

並沒有忘記大約兩個月前許下的新年新願望─「一週補完一篇」是吧!?(苦笑)當時的我萬萬沒想到,過完年後迎接我的是加班、加班、再加班的“充實”生活,想當然爾,當時的「願望」也漸漸轉化為「野望」,成了有如候選人參選時的政見發表,餅畫得很大,偏偏嘴巴吞不下、胃也裝不了,只得走上跳票一途了。

 

儘管忙碌讓時間飛逝有如白駒過隙,高低起落如美麗的樂曲 ( 反正痛苦會過去,美會留下,就讓我們忘記昨日的髒話抱怨~忘了吧~忘了吧~ ),但受人恩惠,點滴在心頭,就讓我以這三篇連發,表達在下的感激吧!!!

 

 

「噫!?童心泡泡下集呢?」

看了一下午的鶯鶯燕燕 ( 對不起,我只想到這個形容詞 ),童心泡泡早已啵啵啵消失無蹤,徒留一下午的深刻體會:「時代真的不同了。」想我高中時都泡圖書館呢,現在原來已經“進階”到咖啡廳了呀!每個年齡的愛情都有著不同的樣貌,十多歲的少男少女,美其名為溫習功課,實則……(咳咳),男孩的意圖明顯地連我這個不經意的旁觀者在不到一秒鐘就一覽無遺,女孩上一秒笑逐顏開地回應,下一秒卻不知道為了什麼原因而掉下滿臉的淚水,有沒這麼情緒化啊!!!以再戲劇性一點啊各位小朋友!!!(翻桌)

 

 

 

 

 

 

唉……只能說「青春真是無敵」啊 ( 茶~啊不對,是咖啡~ )

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《卸下面具的魅影 

 

 

自高中畢業後,就離歌劇、音樂劇很遙遠了,現在都聽奇妙的卡通歌或宇宙人之類的 ( 老闆喜好啊~ ),文藝路線一去不復返,只能說這個從天上掉下來的機會,真的有再一次回到高中音樂課,再一次體會瞬間寒毛直豎的奇妙感受。

 

我其實不認識Brad Little先生,沒有跟上他曾在台灣颳起的魅影旋風,但在我一踏進台北國際會議中心時,看到滿坑滿谷的姐姐阿姨們,甚至興奮地和海報合照,就可以想見這名字可愛地像隻小麵包的Brad Little先生一定來頭不小,而且必定是帥哥一枚(!?) 

 

藍色的燈光灑落在舞台上,映著高高低低的樂器,鋼琴、電子琴、提琴、吉他、貝斯、定音鼓、長笛……等,演奏者人數不多,往往一人得分飾多角,但音樂澎湃依舊,絲毫不顯單薄。遲了好幾分鐘,咱們的演唱會總算是開始了,高大、帥氣、風度翩翩 ( 你是來聽演唱會的吧,這位太太!),渾厚有力的美聲唱腔,一連多首經典百老匯音樂劇名曲,整體氣氛輕鬆愉快,就像一場歡樂的狂歡派對。

 

聲樂和流行樂果然無法相提並論,兩種完全不同的類型無法評比好壞,但對我而言,歌劇或音樂劇的旋律、歌詞,更是容易叫我感動,腦袋瞬間被吸進整個故事情緒中(雖然整場演唱會,大部份時候我都是處於鴨子聽雷狀態啦)。相較於下半場加入了許多現代流行音樂的元素,個人反而偏愛上半場,尤其是在《悲慘世界》的“On my own”和“Bring him home”中,默默地紅了眼眶,唉~年紀大了就是這樣()

 

謝謝不知名網友慷慨贈票(而且還是正中間的好位置呢!),讓我有了一夜美麗的音樂饗宴,同時也練了一整晚的英聽>_

 

 

 

 

 

Ps. 同場加映:當晚踏出台北國際會議中心時已經十點多了 ( 沒辦法,台灣觀眾熱情地捨不得離開,幾乎全場起立鼓掌外加安可聲不斷 ),天氣從原本的夏天瞬間轉為冬天,甚至飄下毛毛細雨,襯著元宵燈會張燈節綵的台北街頭頗有一番風情,雖然只著單薄外套的我在這時間應該要加緊腳步,早點回家,但手中握著的小DC卻又催促著我:「吼唷~來台北這麼多年了,都沒有看過台北燈會耶!去嘛~去嘛~

 

於是,儘管幾分鐘前才在電話這頭向媽媽報備著正要回家,可是腳步卻不爭氣地向著光亮處走去,而有了以下的分享()

 

『微笑,讓世界更美好。』是說我前兩天在小7結帳時,瞄到一旁的新版icash“快樂微笑卡”上面寫著─「HAPPY & SMAILE」害我一路走回辦公室時,頭上都頂著大大的疑惑雲團,SMAILE是啥呀?蝸牛嗎? 

 

 

 實在不得不說,這棟大大映著花邊人臉的奇妙建築物,在一點也不像深夜的深夜中,顯得十分......詭異,這大概是藝術吧、藝術@@a

 

 

 

睡得好熟好甜哪 : ) 

 

 襯著低調的101背景,鐵馬風主題很跟得上近幾年的流行。

 

  

虎年三小虎很可愛啦!!!

 

 

 

P.p.s.喔~人果然不能太貪心!東拍西拍的結果是一篇塞不下,看來得麻煩客倌們移駕至下一篇《2010台北燈會》一點兒也不專業的專文報導了(請~這邊走)。 

 

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There are two tragedies in life. One is to lose your heart's desire. The other is to gain it.

                                                               — George Bernard Shaw

要寫這篇說真格的,難啊!

令人無法忽視的「調適期」打從畢業踏出校園後一直纏繞這我,幾乎是無時無刻,不斷地我在腦中和自己對話,誕生了無數待解的Question,太多太多地讓我不禁想大喊:「你們給我排好隊、領號碼牌、一個一個來!!!

 

持續運動

去年下半年養成了一週跑個兩三天,一次至少跑個1km的慢跑習慣,真的要好好給自己鼓鼓掌,就一個放任blog長草的懶惰鬼而言,這真可謂奇蹟再現哪!(啪啪啪啪啪~)

 

英文呀英文

這玩意真是本人惰性一大寫照,其實上帝一直有派天使來救我:第一次是大二籌辦國際研討會搞不清楚狀況就答應當公關接待法國人那次,短短一週痛不欲生的慘痛經驗,卻也只讓練英文的熱情延燒了短短幾個月;第二次是大二好不容易跟那位可憐的法國人說掰掰後的隔年,竟然有緣千里來相會地在華納威秀巧遇,唉唷我的媽,猶記一年前道別時還滿懷歉意與熱血地說要好好把英文練好,沒想到再次相遇仍舊毫無長進;第三次就在去年,初次離開從小到大的中文安穩搖籃,被逼著使出破英文過日子的那幾天,頓時有了英文真是地球村共同語言的深刻感受()。兩艘救生艇、一架直升機,再不覺醒堅定毅力,上帝會不會就這樣讓我活活淹死呢!?

對自己好一點

這不是懶惰的藉口,而是提醒自己「人生有無數的可能,不見得只能選擇一條路,也沒有一定的先後順序,更別提好壞對錯,試過才會知道,不一定得跟著肯定多數人眼中的愚蠢,時時注意身邊開啟的每一扇窗」

一天補完一篇

俗話說:「出來混的總是要還」看著這個曾經努力經營的小天地,荒煙蔓草、人煙罕至,雖然本來也不期待什麼高人氣,單純寫給自己爽的,但是搞到連自己都不願踏進來就真的有糟糕了。看來真的要有人拿條鞭子在後面追打,才有可能完成這不知何年何月才能填滿這“未完待續”坑了(~)

 

P.

s.紅橙黃綠

先到此,抬頭一看,前方已是重重險阻,每個願都像一顆顆大石頭,艱鉅又難除。

P.p.s. 這次過年回家又重新複習了一次「家家有本難念的經」,長大真的變得好複雜哪……所以我和親愛的臭妹約定好了要一起長不大!!!到死也要十八歲(吶喊)

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轉載自:Victor Tsai的blog (今天遇到的佳閣) http://blog.roodo.com/victorart/archives/6043245.html 

(攝影於義大利米蘭街道)設計能力究竟如何精進?在我以前文章就討論過許多,那明確的方法呢?當然有,這篇文章我將有系統的把方法整理出來,而且一點都不難,為什麼不難?因為到最後最困難的事情,其實就是最平凡的事情。  在講解方法之前,我想先說說「匠中學藝」這四個字的含意,道理很簡單,所謂的「匠」是指一件具有技術力的事情,洗碗是一種技術、畫素描是一種技術、修理汽車是一種技術,許多可以熟能生巧的事情都是一種技術力,匠中學藝則是經由這些技術性的技巧去學習出一種心得,一種人生的態度或者智慧。瞭解之後,我們現在進入主題,提供三個方法,或許這些方法之前就有人用過或者提出,但不要緊,重要的是這是我深深體會到的三個方法。(一)觀察記錄法(二)量化描述法(三)量化對比描述法【觀察記錄法】大意解說:經由同一動作中,發現不同之處並且記錄下來。參考方法:1. 擺盪式光跡記錄;2. 定位定時街頭記錄;3. 定物記錄。方法解說:1. 擺盪式光跡記錄:這是一個很普遍的遊戲,經由手電筒或者任何會發光的物體,利用攝影機或者慢速快門照相機等,想盡辦法記錄光跡。經由這個遊戲瞭解光這種看不到的東西也可以被記錄下來,引發興趣。2. 定位定時街頭記錄:以前聽過一個故事,大陸的溫州商人是出了名的,他們在一個新的地方要展開事業之前,會在那個地方的車站裝乞丐坐上一年,目的在於觀察這個城市的變化與收集情報。我的靈感就是從這裡而來,每天花上少許的時間,10分鍾、20分鍾、30分鍾都可以,剛開始的時候時間可以不用太長,找個固定的地點,每個花個幾分鍾就去站在那裡,把你所看的所聽的用任何的方式記錄下來,連續一個禮拜或者剛開始的時候可以選擇3天或幾天,只要達成忠實的紀錄。3. 定物記錄:找一樣東西,最好是有生命的東西,我建議是植物,記錄植物每天的生長情形或者去觀察昨天跟今天有什麼不同之處,如果找花瓶可不可以?當然可以,只是初期的訓練如果用非生命體因該很快就會覺得無聊吧!不仿等到「道行」高一點的時候在選擇使用非生命體會比較能體會其中的樂趣。【量化描述法】大意解說:經由單一物件開始量化的敘述。參考方法:1. 名畫解說;2. 隨機物件挑選。方法解說:1. 名畫解說:這個方法是來自於我的一位大學老師,他是一位很有氣質上了年紀的女士,那時他教導我們是「藝術欣賞」的課,自幼接受美術教育的我,剛開始的時候還不以為然,隨著年紀的增長,現在認為這們課很重要而且開啟了我另一扇窗。看畫,每個人都會看,但是究竟看到了什麼?有看到作者透過畫作所要表達的智慧嗎?我相信一般人也很難做到,但是,這個方法能讓你愈看愈多,甚至慢慢的發覺到作者的智慧,就是說出(記錄)你看到了什麼!這個方法只要把握一個重點,就是不要談及任何有關「感覺」的用字及用語,例如你看蒙娜麗莎的微笑,你不要說出我覺得他笑的很燦爛,或者我覺得他看起來很美,這種情緒與感覺的詞句。你只需要說出你看到什麼,例如我看到一個女人在笑,這個女人的頭髮是黑色的但是又帶點咖啡色,這幅畫的左上角隱約有一座山等等之類的「單純描述」,說的愈多愈好。2. 隨機物件挑選:隨時隨地找一件眼前的東西,給自己一個數量,描述(記錄)你看到了什麼。例如:我眼前有一個杯子,這個杯子是一個陶瓷杯,外圍的表面是淺藍色底,在淺藍色底上有印上類似雪花的白色圖形,杯子的內圈則是全部都是白色,因此在就口的杯緣處有明顯的藍與白的交接線條,杯子的影子成右上到左下的扇形狀陰影,陰影有兩道深淺的重疊,較深處的陰影呈黑綠色,較淺處的陰影呈類似黃綠色等等。當然,這些都可以成條列式的方式記錄下來,給自己剛開始10條,然後慢慢的20條、30條,看的愈多愈好。 【量化對比描述法】大意解說:自我創作相同物件,並描述有和不同。方法解說:這個方法類似於一種「找碴」的遊戲,在某些報章雜誌上會有兩張看起來一樣的圖片,然後去找出有那些不同。量化對比描述法就是自行畫兩個一模一樣的圖形,什麼都可以,寫兩個一樣的字也可以,然後去比較這兩個圖形究竟有那些不同。也可以邀請朋友同學一起來玩這個遊戲,互相彼此來「找碴」增加樂趣。 上述的這些方法都有一個很重要的目的,就是「觀察力」。觀察力也可以發展成洞悉力,就是瞭解一件事情的能力。因為「觀察力是設計力的」,如果沒有好的觀察力,許多的設計都無法成形,例如我之前給自己一個功課,就是「60天挑戰60個產品設計概念」的功課,目的就是在訓練自己的思考能力,但是要如何開始思考?還是必須仰賴平常的觀察,經由觀察某個東西、某見事情然後開始思考。甚至後面可以在給自己更大的功課,例如在捷運上看到了某個廣告,你就可以開始「觀察」然後進一步「設想」,先觀察你看到了什麼,然後設想他想表達什麼,你得到了什麼心得?然後再假設,假如你是廣告商,你可以怎麼做的更好,類似於一種給自己一個企劃案的功課。如此下來,設計力便不知不覺的成長許多,等到養兵千日、用在一時,那股爆發力將會想不到唷!

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